在线课程如何工作?

Student Holding Books

你有没有想过在线课程如何工作?也许你一直在考虑在线课程赚取学位,并获得更好的工作或开始新的职业生涯。随着所有信息,您仍然不太确定在线课程如何工作。

本指南将帮助您了解有关以在线课程的学生的更多信息。我们在这里回答学生在准备好决定教育时获得的最常见问题。

第1章: 谁在线课程最适合?

在线课程可以让许多人追溯的人更轻松地进行大学。工作,照顾孩子和家人,追求爱好和兴趣可以让兴趣和兴趣令人难以理解。

在线课程适合各种学生:

  • 最近的高中毕业生可能会欣赏能够住在家里,而不是通勤。
  • 繁忙的工作专业人员可以利用灵活的开始时间。
  • 在线课程对于那些希望回到学校或开始新的职业的人来说也很棒。

Two Students Sitting on a Couch在线课程是否适合成年人?

当他们可以将新信息与自己的经验相关以及直接参与学习过程时,成年人学习最佳(Merriam,2008)。为了大脑做出有意义的联系,课程需要与新经验联系在一起。与现实世界活动相关的在线课程和现实问题解决是成年人学习的好方法!

成年人在课堂之外还有更多的责任,可以花时间和专注于学习。在线课程在可以融入学生的生活中时最佳。因此,一个适合繁忙生活方式的程序是 必要 成功。

  • 职位
  • 家庭
  • 社会义务
  • 爱好

Empty Classroom 在线课程和传统学校做吗?

After hundreds of studies, eLearning has shown to be just as effective as traditional schooling for delivering a quality education (Clark & Meyer, 2011). The best online eLearning programs are focused first on the student and secondly on the technology available. 线上 eLearning tools assist students with the learning process as well as traditional methods and there are many additional benefits to online classes.

第2章: 在线课程的好处

在传统教室中的在线课程有许多好处。您没有与物理位置绑定,以便您可以从您选择的任何地方参加课程。这允许您控制您的环境,以创建对您的学习空间,而不会产生不必要的分心。虚拟类支持灵活的时间表,因此您可以选择在适合您生活方式的时间学习。在线课程还提供来自世界各地的更多样化的学习者。

Woman drinking coffee at in front of laptop您可以从自己的空间上占用

传统学院往往要求学生致力于长期通勤。那个时间在路上花在路上的时间不仅仅是从家庭中度过的时间,而且还有时间丢失,可以用于学习和学习课程材料。向学生亲自见面的课堂旅行的额外时间承诺是你永远无法恢复的时间。但是,当您决定注册在线课程时,您不必选择获得您想要的教育并养活您所拥有的生活。当您在Laurus学院进行网上课程时,您可以创建一个更舒适的学习环境。学生应该选择一个安静的房间,您可以在那里设置您的桌面和计算机登录课程。当您在更舒适的环境中时,您将更加轻松。您对通勤,寻找停车或准时上课时,您会感到不那么焦虑。研究表明,当学生处于舒适安静的学习环境时,他们更加从事学习。舒适的学生记住他们学习的材料比在压力很大的环境中更好。

Students in computer lab在线课程有更多样化的学生人口

与传统教室不同,在线学校的学生可以来自世界上任何地方。您可能会与来自不同国家或甚至不同国家的人一起课程!拥有更多样化的学生可以在讨论和项目中给您一个新的视角。在线学习提供一些惊人的网络潜力,因为您与不同种族,背景和地理位置的人员见面并学习。

在线课程提供更多的时间表灵活性

在线上课提供更多在调度方面的灵活性。在劳伦学院,课程在五个不同的时代提供,让学生在最方便时采取课程的能力。课程长5周,因此您可以在不同的时间从一个术语到另一个术语安排您的课程。由于工作或家庭时间表的变化,学生可以选择改变时间。我们的不同的开始时间让您灵活地选择工作的课程时间。在调度方面具有灵活性意味着当您的日程安排发生变化时,实现您的教育目标不必拿回座位。

Woman using laptop on couch班级材料始终可用

作为劳伦学院的学生,您将通过一个名为的平台登录您的在线教室 我的劳伦门户网站 (MLP.)。 MLP.是您的虚拟的“储物柜”,您可以访问所有工具以获得成功的学习和职业资源。每个在线课程,您需要与学习目标一起学习材料

  • 讲座幻灯片
  • 研究指南
  • 分配
  • 测验
  • 课程录音
  • 链接到相关材料

您可以访问任何课程材料,转入作业,并每天24小时向教师发送消息。即使他们的课程目前没有居住,学生仍然可以访问课程并审查材料。

Teacher and student in video chat增加了教师的个人关注

在劳伦学院,课程足够小,您可以从讲师那里获得个人关注。您可以实时提出问题并立即获取答案。如果您需要有关任务的帮助,请询问问题,或在您的工作中获取反馈,您的教练可以与您合作。小班有助于为您提供在课堂上做得好的关注,并在您的学习领域获得必要的技能。 Laurus学院也活着 同行导师 为学生提供任何费用。同行导师是乘坐您需要帮助的学生,并在课程中做得好,可以帮助您了解材料并对您的作业和测验做好。同行导师是一位伟大的学生资源 - 一种有价值的资源,可以帮助您实现目标。

第3章: 在线课程的功能

在线电子学习使用许多不同的工具。不同的学校和不同的程序并不是所有的技术,但有很多的共同特征很多。这些工具用于培养最适合成人学习者的个人学习和实践经验。

A Laptop showing video chat学生门户网站

一个名为学生门户网站的网站通常用于在线课程。该门户是在线程序的“家庭基础”,通常是学生如何访问其他在线工具。学生们发出用户名和密码,并登录门户网站以阅读公告,获取分配,取消测验和测试或其他活动。登录门户有助于确保您为您的课程收到合适的材料,并允许教师级分配并将私信发送给个别学生。 Laurus学院的学生门户网站被称为Mylaurus门户网站(MLP.),它包含您需要成功的所有信息。

门户教室

Portal将包含有关当前注册的类的信息。在劳伦学院,大多数学生一次只服用一班,但其他学校可能让你做得更多。在您的门户课堂上,您将在一个易于访问的位置找到您的课程的所有材料。这使得在需要时可以轻松找到您需要的内容,以便您可以花时间以更重要的活动。

  • 有关您当前类的信息
  • 类课程和讲义票据等课堂材料
  • 分配信息
  • 有关测验和测试的信息
  • 额外的阅读和研究链接
  • 链接到其他工具
  • 一种联系教师的方式
  • 你的成绩

Student speaking with teacher on video chat分配

许多在线课程通过分配项目,读物,论文,评论,问题和其他类型的可交付成果工作。任务允许学生进行有目的的练习并获得课程主题的实践经验。因为真正的体验对成人学习者来说这么重要,劳伦学院教练工艺允许学生通过做来学习。作业位于学生门户网站上,并由教师分配。根据分配,您可能会要求您上传文件,键入响应,或与在线表单进行交互。门户可能允许您直接完成分配,也可能需要根据课程和分配创建文件。有些作业可能会自动评分,其他作业可能要求教师级为他们。

课程录音

一些学校使用视频录制作为提供讲座和其他信息的主要方式。预先录制的材料不允许学生提出问题或教师,以提供关于学生回应的实时反馈。此外,预先录制的课程通常包含过时的内容和工具。在像3D动画这样的领域,它和带有过时的材料的课程的网页设计只是浪费时间。在劳伦学院,我们提供现场虚拟教室,教师和学生实时互动。这允许我们的学生直接从教师学习,并快速获取信息和反馈。此外,对于实时指令,我们的课程被记录为无法参加现场会议的学生。录音也可以对学生有益。能够暂停,倒带和重新观看讲座的部分可以非常有帮助。学生使用录音来审查材料并为分配或项目提供离线帮助。

Screens showing video conferencing在线讨论

积极成人学习的一个关键要素是通过反思。成年人需要通过与他们的经历同化新信息,并通过与同龄人讨论来学习。通过在线论坛或通过虚拟实时教室的反思性讨论允许学生看到新的观点并帮助彼此了解新的主题和想法。许多程序采取讨论板方法。这要求学生发布新的主题并评论他们的同伴的帖子。在劳伦学院,我们通过讨论论坛和我们的现场教室促进讨论,​​学生可以实时探索新想法。

在线讨论的好处

讨论委​​员会允许学生互动和 展开他们的网络。它允许学生满足他们的同龄人并分享观点。随着学生进入专业工作场所,他们可以通过社交媒体和其他平台保持那些强大的联系。有些学生可以通过直接与他人一起工作来恐吓。讨论板可以帮助那些可能对面对面沟通感到舒适的人,并给予他们 安全地方 学习和声音他们的意见。在线讨论论坛可以允许学生 互相学习。学生可以回答彼此的问题,并在问题上给出独特的观点。

第4章: 在线学习者的典型体验?

Laurus学院的在线课程与其他在线学院和大学的课程不同,因为他们被教学了。这意味着您的教练和您的同学在虚拟教室中会面,其中麦克风和相机。

劳伦学院的Live 线上课程如何工作?

就像在面对面的课堂上一样,学生在项目和任务上协同工作。 Live Classes允许学生讨论主题,分享反馈,给出演示和互动并相互学习。唯一的区别是,而不是在一个房间里在一起,它们在一个虚拟环境中。这款互动教室环境有助于学生发展基本的工作场所技能,包括沟通,批判性思维,解决问题,以及可以走向降落梦想工作的悠久途径。

在线课程如何与现场教师合作?

因为我们的课程是现场直播的,所以您将通过讲师连接直播。该 劳伦学院的教师 在他们的领域拥有真实的体验。你会 采取商业课程 与商业工作的教练,无论是作为企业家,小企业主人还是与企业或非营利组织。讲师在 IT部门 在该领域工作,以及教师 网页设计医疗结算和编码,和 数字艺术和计算机动画。从行业中的教师学习,让您介绍了在您梦想的职业领域工作的样子。

Woman Using Laptop on Couch劳伦学院的学生是什么喜欢的?

作为劳伦学院的学生,您将通过一个名为的平台登录您的在线教室 我的劳伦门户网站 (MLP.)。通过登录MLP然后单击将带入Live Virtual Broundroom的链接开始类。一旦您在虚拟教室中,您将能够打开相机和麦克风,以与课堂上的教师和其他学生沟通。您还可以在内置聊天框中发短信。讲师将呈现课堂讲座,让学生合作地协同作业和项目,甚至向学生展示视频和多媒体项目。一旦您已完成并转向我的Laurus Portal(MLP.),您的教师将培养工作并提供反馈。甚至可以通过在线门户拍摄测验。这个互动的课堂环境允许学生在没有留下房子的情况下从事完整的学习体验。

如果我的电脑技能不好,怎么办?

许多有兴趣在Laurus学院接受在线课程的学生担心他们没有必要的计算机技能在线上课。在劳伦学院登录并参加在线课程与访问网站没有什么不同。您需要使用互联网习惯,但您将获得您的教练和技术支持。您将快速了解如何浏览在线教室并使用麦克风和相机。学生们迅速对他们的在线课程充满信心,并沿途获得技术技能。

教师带来班级的经历是什么?

在劳伦学院,教练将现实生活行业的经验带入教室。这为在线课程增加了值。学生可以利用教练提供的知识和行业洞察力。学生可以利用这种额外的知识来构建他们的技能,投资组合和商业计划。

在线课程如何与其他学生合作?

在Laurus学院在线上课的最大益处之一是在虚拟教室中与其他学生见面的机会。当您在线上课时,您正在使用正在学习与学习相同材料的其他学生登录Live Cradetroom。您可以与其他学生进行互动和合作,并实时与您的教师互动并与您的教师交谈。

我将如何完成我的作业?

作为在劳伦学院的在线上课的学生,您将完成您的作业并将其在线转向 我的劳伦门户网站 (MLP.)。学生可以在分级后立即审核反馈。学生还可以在线完成测验和演示文稿。作为学生,您可以通过我的Laurus Portal(MLP.)编辑,删除和重新提交分配。您无需打印,复制或扫描文档以将其转换为。完成您的作业并将其转换为一个简单的过程,帮助您快速完成您的工作,以便您可以获得讲师的重要反馈。

Students at Graduation在线学习在Laurus学院的其他好处

图书馆资源

劳伦学院学生有24小时才能访问在线 proquest研究库。 Proquest提供了对数以千计的全文期刊,学术期刊,专业和贸易出版物,杂志和与其他媒体的联系,并涵盖超过150个科目。学生还可以通过库资源页面访问多个资源。

  • 国会图书馆
  • 史密森尼人
  • 美国医学协会杂志
  • 新英格兰医学杂志
  • 网络MD.
  • Getty Centernation Institute
  • 谷歌艺术项目
  • ......以及许多其他来源,包括公开图书馆,免费书籍,视频,电影和其他媒体。

职业资源

Laurus学院在线学生可以获得多个职业资源。 劳伦学院提供职业准备讲习班,以帮助编写恢复和求职信件,模拟访谈和构建linkedin配置文件。 职业服务部 还可以帮助学生进行面试准备和提示,工作引导和行业活动。

学生服务

除了我们的现场课外,我们还有真正的人准备帮助你的每一步。我们的学生服务部门是有助于您的任何问题。我们的学生服务代表亲自协助学生的问题,从经济援助到安排。我们经历了努力克服任何担忧,以便您可以在您为新职业做好准备时在学习中享受和茁壮成长。

俱乐部和活动

Laurus学院的在线学生享有与其他学生互动的机会。一种方式是通过每个部门托管的俱乐部和活动。数字艺术和计算机动画学生可以在线参加俱乐部会议并在他们的投资组合上工作 获得真正的俱乐部。学生可以在ITNET Pro Club中的计算机网络和信息技术领域磨练技能。获得内心看看医学结算世界 真正的医疗贷款俱乐部。与导师联系,并在 企业家的俱乐部 对于商业系统学生。在网站开发和设计项目工作 设计俱乐部 用于网络设计和开发学生。

其他服务为注册学生和毕业生

这些服务可用于目前在劳伦学院招收和学位或证书课程的毕业生的所有学生提供。可以在学院的完整列表上市 大学目录 每个学生在注册时收到。

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Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2011). 电子学习与教学科学:多媒体学习消费者和设计者的证明指南. John Wiley & Sons.

 Merriam,S。湾(2008)。成人学习理论为二十一世纪。 成人和持续教育的新方向2008(119),93-98。

Merriam,S。湾(2001)。 andragogy和自我导向学习:成人学习理论的支柱。 成人和持续教育的新方向2001(89),3。

泰勒,e。哇(2017)。变革学习理论。在 变革学习符合Bildung (第17-29页)。易感。